Università degli Studi di Napoli Parthenope · Dipartimento di Studi Aziendali e Quantitativi
Università degli Studi di Napoli Parthenope · Dipartimento di Studi Aziendali e Quantitativi
Risultati
Nel primo mandato (2022–2026), la Cattedra ha consolidato le sue basi scientifiche accogliendo oltre 200 studenti dall’area MENA, promuovendo il dottorato femminile e sviluppando strumenti e progetti di rilievo come TEEG e INSAF-FEM. Nel quadriennio 2027–2031, la visione strategica evolve da una fase sperimentale sempre più verso una piattaforma permanente e integrata per didattica, ricerca applicata, policy learning e capacity building. Pienamente allineato alla Strategia dell’UNESCO e al Decennio delle Scienze per lo Sviluppo Sostenibile.
La linea d’azione
Le attività della cattedra perseguono una linea d’azione specifica: trasformare gli stakeholder da meri beneficiari a partecipanti attivi nella co-progettazione, erogazione e governance delle attività della Cattedra, garantendo la permanenza delle competenze create mediante le attività precedenti della cattedra presso le istituzioni partner.
Facts & Figures
Più di 200 studenti dei Paesi MENA sostenuti nell'accesso agli studi (40 iscritti a corsi di Laurea Magistrale e oltre 160 a corsi di Laurea Triennale), unitamente a 160 e più studenti internazionali raggiunti attraverso i MOOC multilingue e le attività didattiche online.
4 borse di Dottorato di Ricerca integralmente finanziate e assegnate a ricercatori provenienti da Paesi della regione MENA (Marocco, Turchia e Pakistan) all'interno del dottorato in Entrepreneurship and Innovation.
26 tra visiting professor, docenti e ricercatori internazionali ospitati per attività congiunte di didattica, ricerca ed elaborazione scientifica.
94 partecipanti complessivi (tra cui 65 studenti, 25 docenti e 4 policy maker) al Quadruple Helix Workshop svolto presso l'École Nationale des Sciences Appliquées di Fès, in Marocco.
5 articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali peer-reviewed, 1 libro scientifico edito in lingua inglese e 2 Report SLIOB dedicati all'imprenditorialità femminile e ai sistemi locali di innovazione.
FACTS & FIGURES
Più di 200 studenti dei Paesi MENA sostenuti nell'accesso agli studi (40 iscritti a corsi di Laurea Magistrale e oltre 160 a corsi di Laurea Triennale), unitamente a 160 e più studenti internazionali raggiunti attraverso i MOOC multilingue e le attività didattiche online.
4 borse di Dottorato di Ricerca integralmente finanziate e assegnate a ricercatori provenienti da Paesi della regione MENA (Marocco, Turchia e Pakistan) all'interno del dottorato in Entrepreneurship and Innovation.
26 tra visiting professor, docenti e ricercatori internazionali ospitati per attività congiunte di didattica, ricerca ed elaborazione scientifica.
94 partecipanti complessivi (tra cui 65 studenti, 25 docenti e 4 policy maker) al Quadruple Helix Workshop svolto presso l'École Nationale des Sciences Appliquées di Fès, in Marocco.
5 articoli scientifici pubblicati su riviste internazionali peer-reviewed, 1 libro scientifico edito in lingua inglese e 2 Report SLIOB dedicati all'imprenditorialità femminile e ai sistemi locali di innovazione.
Studenti MENA iscritti
| Paesi | 2023/24 | 2024/25 | 2025/26 |
|---|---|---|---|
| Afghanistan | 1 | - | - |
| Algeria | - | - | 2 |
| Egitto | - | 1 | 1 |
| Iran | 19 | 22 | 15 |
| Marocco | 1 | 6 | 15 |
| Pakistan | 7 | 27 | 24 |
| Arabia Saudita | - | - | 1 |
| Sudan | - | - | 1 |
| Tunisia | - | 2 | 6 |
| Turchia | 5 | 5 | 7 |
| Totale | 33 | 63 | 72 |
| Paesi | 22-23 | 23-24 | 24-25 | 25-26 |
|---|---|---|---|---|
| Algeria | - | - | - | 1 |
| Egitto | - | - | 1 | 1 |
| Iran | - | 4 | - | 2 |
| Marocco | 2 | 1 | 2 | 2 |
| Pakistan | 10 | 5 | 8 | 5 |
| Palestina | - | - | - | 1 |
| Tunisia | - | - | 1 | 1 |
| Turchia | - | 1 | 1 | 1 |
| Totale | 12 | 11 | 13 | 14 |
Risultati dettagliati
I risultati ottenuti nel corso del mandato riflettono l’impatto concreto, le attività svolte e i traguardi raggiunti dalla Cattedra nei diversi ambiti d’azione.
Supporto a 40 studenti di Laurea Magistrale e a oltre 160 studenti di Laurea Triennale provenienti dai Paesi della regione MENA attraverso il quadro delle agevolazioni e delle borse dell’Ateneo.
Estensione della cooperazione internazionale tramite la stipula e l’avvio di accordi bilaterali e quadri di collaborazione con atenei della regione MENA, incluse istituzioni in Algeria e Tunisia.
Accoglienza di 26 visiting academic e ricercatori internazionali per attività integrate di didattica, ricerca e co-progettazione scientifica.
Erogazione di 4 borse di studio di dottorato interamente finanziate a ricercatori provenienti da Paesi della regione MENA (Marocco, Turchia e Pakistan) all’interno del Dottorato di Ricerca in Entrepreneurship & Innovation.
Coinvolgimento e partecipazione di 94 utenti (65 studenti, 25 docenti e 4 policy maker) alle attività del Quadruple Helix Workshop svolto presso l’École Nationale des Sciences Appliquées di Fès, in Marocco.
Coinvolgimento di oltre 160 studenti internazionali mediante l’erogazione di 2 MOOC multilingue, seminari online e cicli di conferenze.
Realizzazione di seminari e Business Management Lab integrati all’interno dei moduli di capacity building del progetto INSAF-FEM e in cooperazione con atenei partner.
Promozione, organizzazione e partecipazione a conferenze internazionali e sessioni tematiche, inclusi i contributi alla rete UNESCO, l’organizzazione della conferenza annuale IACCM (2023) su gestione responsabile e sostenibilità sociale, la cura del XXII Convegno Annuale della Società Italiana Marketing (2025) sul legame tra marketing e innovazione, e la gestione di sessioni dedicate nell’ambito della conferenza Digital Transformation Society (2026).
Pubblicazione di 1 volume scientifico edito in lingua inglese per la disseminazione dei risultati teorici ed empirici di ricerca.
Pubblicazione di 5 articoli scientifici su riviste internazionali peer-reviewed di rilievo strategico sui temi della Cattedra.
Coordinamento scientifico e pubblicazione di un Report Speciale SLIOB basato sulla co-autorship e sul contributo diretto di ricercatori dei Paesi MENA, operativizzando la co-creazione paritaria di conoscenza Nord-Sud.
Pubblicazione di 2 Report SLIOB dedicati all’imprenditorialità femminile e all’analisi dei sistemi di innovazione regionali nell’area MENA.
Realizzazione e potenziamento delle attività di capacity building per lo sviluppo imprenditoriale e la creazione d’impresa attraverso la diffusione dei MOOC e l’applicazione del modello train-the-trainer del programma INSAF-FEM.
Operativizzazione e diffusione delle metodologie di sviluppo degli ecosistemi d’innovazione tramite i TEEG Policy Lab, che impiegano il simulatore esperienziale e decisionale TEEG come supporto scientifico per gli ecosystem builder.
Rafforzamento del capitale umano e formazione alle competenze d’innovazione e d’impresa attraverso l’integrazione delle metodologie nel programma INSAF-FEM.
Sviluppo, validazione e diffusione del simulatore decisionale e interattivo TEEG (The Entrepreneurial Ecosystem Game) per l’analisi e la modellizzazione dei sistemi locali di innovazione.
